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STUDY WITH ME/佛系口腔考研day4/喜欢这首歌/学习120分钟的今天/刮大风 【 播放不了点此报错 】

视频简介

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文字 | 郭琦璠 聂怡鸣 李美玉 余宁 郑小易

图片 | 来自于网络

责编 | 付思涵

排版 | 朱虹颖

● sa圈是个什么圈?●

说到学习这个话题,大多数人应该会有一个共识,就是“学习是一个人的事”。我们习惯于一个人备战考试,一个人看书,一个人刷题……但如果你打开微博,输入关键词“SA”进行搜索,一个完全不一样的学习世界将呈现在你的面前。

SA,即“study account”的缩写,是流行于网络的一种聚众学习行为,包括在社交媒体上进行学习打卡,学习直播以及学习手帐分享等等。所谓SA就是一种以学习为核心的文化,而这一圈子也被网友们称为SA圈。

微博数据显示,目前#studyaccount#微博超话的阅读量已突破44亿,拥有超过69万的粉丝关注量,大家在超话中不断分享着自己的学习或备考日常,一时间在网络上掀起一场共同学习的风潮。

今年大三的小灰(化名)是无数考研学子中的一员,也是SA圈的用户。他介绍说,现在的SA圈不仅流行于微博、B站(bilibili),小红书等广为人知的社交平台,市面上还有专门做学习打卡的app和社区;同时在传播形式上,大家也各出奇招,有专门做视频的学习up主,有专门整理考试干货的学习推主,也有专门做学习社区运营的学习群主等。在激烈的竞争环境下,SA圈中的影响者们变换着方法来争取粉丝们的喜爱,以及因关注而带来的种种红利,分割着这块兴起不久的“蛋糕”。

微博、B站上关于studyaccount的搜索结果

据B站数据可以发现,过去一年(2018年)已有1827万人在B站学习,相当于2018年高考人数的两倍,而从电脑端看B站直播区,同一时间就有超过600位主播向观众们展示着自己的学习过程,他们凭借各自不同的吸引点,为镜头后的观众创造出一块又一块专属学习的平台。

除了内容种类繁多以外,标签化是SA圈另一个显著的特点。Joanne是一位在B站专门做学习视频的up主,自2018年8月发布的第一条视频开始,她已经发布145条视频,收获了超过1.2万名粉丝的关注。在主页上,她这样写道:“在美学医,立志做硬核SA。”这句话让“学医”从此变成了Joanne视频中的一个重要标签。

Joanne在学习医学

通过观察能够发现,这种标签化的行为在SA圈中十分常见。博主们用考研、留学、公考等各种各样的目的来吸引和留住观众,而观众也因为这些不同的目的点开视频。在这样的互动中,双方渐渐形成一种共同学习,共同努力的氛围。

● 视频打卡的学习博主●

五颜六色的荧光笔标记,干净的桌布配以干花,宜家的玻璃杯和冒着热气的茶,粉紫色调胶片质感的九宫格……这是微博上以图片为记录形式的博主默认的“出厂设置”。不过,up主@言简清 说,“相比图片打卡,用视频签到学习拥有更多的吸引力。”视频形式的打卡方式在国内通常发布于B站,这些视频的封面图一般会直接标出“学习”的主题,有的使用显眼直白的标题“study with me”,有的使用自己的书桌,还有的使用自制的精美图作为封面图。同样地,标题也采用了简洁直观的文字来概括视频的主题。

B站上study with me视频的封面图

更新学习视频的up主们,在视频标题中就会明确“打卡”属性。有的写了学习的次数,有的写了距离考试的天数,有的写了这一次的学习时长。和拍照发微博的SA博主相比,以视频形式打卡的SA博主,有着较强的时间观念,他们更强调学习的时长和频率。但相比于修图,视频的后期耗时也会更久。

芬妥拉明酱是一位有着206位粉丝的B站Up主,她保持着三四天一更的频率,每一次都是三分钟左右的视频,视频里大多数配有字幕。她向我们说:“视频的后期如果不加字幕的话很快,加字幕的话要用一个小时。”

视频的后期美化程度越高,意味着耗时就越长,但并不意味着会获得更多的点击率。B站上获得最多点击量的“study account”视频既没有字幕,也没有滤镜,只有音乐以及加倍速度。这条视频之所以能获得如此多的播放量,是因为视频里各式各样的学习用具。从视频下方的热门评论可以看出,很多粉丝观看此条视频的目的是询问学习用具的品牌、购买地等信息,很少有关于学习本身的互动。

B站上最多点击率的StudyAcoount视频

无论是分享者还是观看者,SA圈内的用户都有一个共同的目的,就是要监督自己学习。在ins上用图文形式打卡的韩国学生(ins:dreamtofate)认为用这种形式打卡,会有很多人关注她的照片,她就觉得有义务继续更下去。B站Up主@芬妥拉明酱 则认为更新视频监督功能更强,可以鼓励自己,也能让更多同学一起学习。另一位Up主@墨茶 说:“学习的时候总会玩手机,把手机架在旁边录视频就会控制住。”

但将学习的过程发到社交平台上的动机并不只是打卡这么简单。芬妥拉明酱坦言,一开始发这些视频是想打卡记录的同时以此获得观看量和粉丝数,所以当观看量下降时,她想过要放弃。

“我中间断更了一段时间,觉得‘哎呀,反正也没什么人看,算了不做了’。”她说,“但是后面吧,我的心态就是,我就是做给我自己和几个关心我的同学看的,看自己的视频也能鼓励自己,而且本来我就很喜欢记录生活,所以断更一段时间后又重新开始了。”

当记录成为习惯,更新视频成为了一个自然而然的行为,就像up主@七三啊啊啊啊啊 说的,“它只是个工具,就像做每日计划一样,习惯而已。”

●被搭建起的学习仪式 ●

在SA博主的社交平台上,学习似乎变成了一种精致的生活体验,从电脑型号到笔记软件,从荧光笔品牌到装水果的碗,原本只是用以辅助学习的工具变成了主角,而笔记本上的内容被一层层的滤镜虚化模糊。

当我们关注SA博主的时候,我们到底在关注什么?当拥有30多万粉丝的学习博主@吴所谓说她无所谓 上传了几张自己在书桌旁学习的照片时,粉丝的关注点全然不在学习本身:“键盘是什么啊好好看!”“图三图四是什么软件拍的啊?”“祖玛珑香水瓶旁边那个是欧舒丹的护手霜咩?”画面里亮着屏幕的电脑和摆放的纸笔成为了照片的背景,学习所需要的专心和严肃被柔化,学习的仪式感成为学习博主的最大亮点。

博主@吴所谓说她无所谓的学习日常

社会学层面的“仪式”一词与个体在群体中的角色相关联。波普诺在《社会学》一书中写道,角色是“对群体或社会中具有某一特定身份的人的行为期待”。在SA圈这个社群中,博主扮演的是处于学习阶段或具有丰富学习经验的“表演者”,他们需要通过九张图片或者五分钟的视频向粉丝“演绎”一个完整的学习过程,同时,他们还要保证自己塑造了一个具有可识别性的自我形象,以吸引更多的粉丝。在这个过程中,象征符号的运用更有助于营造氛围。

这就可以解释前文提到的博主们对精致“摆桌”的追求了。通过彩色画笔、平板、手账本、玻璃杯等一系列“书桌文化”的象征符号,博主们在尽力描绘一个沉浸在学习中的氛围,因此,即便是吃饭、追剧,甚至冲奶茶,都要在书桌前进行,以保持自己学习博主的身份持续“在场”。

事实上,当我们选择点开学习博主的视频或是直播时,仪式感已经在发挥作用。试想一下,如果博主们以微博长文的形式将自己一天的学习始末记录下来,并详述自己今天喝了怎样美味的茶,共用了几种颜色的笔,看了几页书,粉丝们会接受吗?只有博主利用视频直播这种“冷媒介”的形式,选好角度、打好灯光、在学习的过程中不时穿插一些“小动作”,观看者才会深度卷入这其中,和博主一起体验被搭建出来的学习仪式。

● 发送情感电波●

从早期的论坛、BBS、小组,到现在的饭圈、SA圈,网络社群层出不穷。把社群放到现实语境中考量,我们可以给它换一个较为熟悉的、有本土意味的名字——圈子。

这里的“圈子”不带有道德评价的色彩,具有共同兴趣、爱好、目标和期望的群体聚集在一起,即可形成圈子。如果要赋予互联网时代的圈子一个独一无二的时代标签,“信息”当之无愧。分散和碎片化的信息,使人们越来越难以聚集,贴着标签的圈子则像是一块磁石,凭借信息的磁力把人群整合起来。

回归“圈子”本身,有学者认为,圈子脱胎于乡土社会中的差序格局,当传统的血缘和地缘纽带消解时,圈子聚集了原本陌生的人,使个体重获熟人社会的团结与互助感;依据社会学家涂尔干的“集体欢腾”观点,共同完成的仪式激发了集体情感,这种集体情感实现了人群的聚集和整合。

不论是熟人社会的互帮互助,还是仪式催生的集体欢腾,归根到底,人际交往常常是情感的交流。作为社会化的动物,人渴望在联系中获得他人的认可与关注。而在现代社会,个体化愈演愈烈,加之网络世界带来的虚无感,“找到同类”比以前更加困难。

无论是早期吐槽校园生活的BBS,还是当今每日打卡的学习社群,本质上都是现代人的抱团取暖。网络时代,现代人与现实的、身边的联系急剧下降,交友、娱乐、生活起居等活动大多委身于网络。对他们来说,摆拍、修图的仪式感也好,一笔一划、认真梳理的笔记也罢,这群低头学习的人,只是在无垠的网络汪洋里,发送寻找友人的电波,静静等待远方渺茫的回音。

而在小小的SA圈里,“学”是载体,成员们通过不同的学习方式展示自己的生活态度:精致的笔记和手账指向美,条理清晰的知识点、每日学习打卡意味着严谨与自律。他们在这里不单单共享学业的烦恼和进步,也在不同风格的学习记录中,找到和自己共鸣的那群人。

常有人批判,SA圈流于形式,丧失了学习的本质。或许对于圈子里的人来说,进入圈子就意味着渴求同类,在他们那里,“陪伴”比“学习”更重要。

B站UP主@言简清 坦言,给她留下最深刻印象的是一位粉丝发送的私信 “想要成为和你一样自律善良的人” “真正爱你的人是会陪你走下去的 ”。当她在视频里说自己遇到不开心的事情时,粉丝的关心和陪伴、给她的建议,她也铭记在心。在SA圈中,博主与粉丝的互动常常逸出“学习”这件事本身,日常生活的嘘寒问暖、互动双方自律或温柔的个人性格使他们逐渐靠近和连结。隐匿在对话文本和表情符号后面的情感,正是孤独的现代人真正渴望和追求的。

闪着蓝光的屏幕背后,是几万颗想要贴近的心。

参考文献

[1]朱珊.这届年轻人不仅爱学习,营销创作力也是MAX[J].成功营销,2019(Z2):59.

[2]倪辉. 场域、素材与情感:大学仪式的道德维度[J]. 现代大学教育, 2012(04):93-99+118.

[3]波普诺, D.社会学[M].李强,等,译. 北京:中国人民大学出版社,2007.

[3]何道宽.《理解媒介》中译本第一版序[M].商务印书馆2000年版.

[4]王益璠.浅析信息碎片化时代的网络“圈子”文化[J].新闻世界,2012(02):71-72.

[5]赵准,李艳艳.社交媒体网络社群组织动力分析——以互联网直播社群为例[J].学术交流,2018(05):154-158.

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