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李玫瑾教授:对社会危害最大的是哪类人? 【 播放不了点此报错 】

视频简介

李玫瑾,女,1958年出生,毕业于中国人民大学,现为中国人民公安大学教授,研究生导师。长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究,曾对许多个案进行过详细调查,由此提出预防犯罪要从未成年人教育抓起。人物成就长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究,担任过公安大学犯罪心理学学科带头人,后晋升为专业技术二级警监。研究领域主要研究领域犯罪心理学;犯罪心理画像;公安社会心理调查研究;未成年人犯罪心理及预防;有组织犯罪问题等。研究特长:犯罪心理分析及画像研究;未成年人犯罪心理预防研究;公安社会心理调查研究;有组织犯罪问题等。社会职务中国青少年犯罪研究会副会长;中国心理学会法制心理学专业委员会委员;中国社会心理学会常务理事;北京市未成年人法学研究会常务理事等www.aiyanqing.com防采集请勿采集本网。

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育儿师,应该成为人人敬佩的职业;采取的是一种科学有效的教育方法;育儿师,有充足的耐心和爱心;所以,对待教育要有足够的坚持;看超级育儿师,要学习育儿之道,领会其大度、爱心、技巧为自己所用很喜欢这个教育节目

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天底下大部分的父母都希望子女聪明可爱,长大后能做个对社会有用的人。所以,时下的家长们在孩子一出生就想尽办法开发他们的智力,生怕他们输在起跑线上。不过,孩子聪明与否和基因有关,也靠老天爷赋予的运气。有些孩子天生智商就高,对事物的理解能力非常迅速。还有些孩子天生情商就高,和人打交道的能力十分厉害。

表弟5岁的时候,姑姑就看出他的与众不同了。有一次表弟正在客厅写作业,突然家里来了好几个客人。他立马放下手中的笔,然后同每一位长辈问好。轮到最后一个伯伯时,表弟尴尬了。姑姑在旁边提醒,让他赶快叫人。结果表弟立马回了一句,我不知到如何称呼他。姑姑当时就惊讶了,"如何称呼"这四个字用起来也太成熟了吧!

而且,表弟平时的表现相当显情商。比如和年纪小的弟弟妹妹出去玩,他会随身带一包纸。当大人们问为什么要带纸巾时,表弟则一脸淡定的回答说,因为怕妹妹要用的时候没有。这些日常生活的点点滴滴,姑姑都看在眼里,所以她会着重培养孩子的文艺细胞。姑姑打算在表弟上小学的时候,给他报一个小主持人兴趣班,锻炼下口才。

归根结底,想要知道孩子的未来聪不聪明,家长们可以从孩子身上这3个"不起眼"的特征看出来。

1、 与人沟通的言语用词高级

看过《爸爸去哪儿》的观众,应该都知道嗯哼的情商极高。因为他不管是和自己爸爸妈妈聊天,还是和陌生人聊天,时不时蹦出来的高级用词,简直令人惊讶。嗯哼到一个陌生环境里,和各种小朋友与大人相处,他一点都不犯怵。听他讲话就可以看出嗯哼的未来前途不可限量,一定能闯出一番自己的事业来。为什么一个四岁大的小屁孩,能说出如此多的成语和俗语呢?其实父母起到了非常重要的影响。霍思燕和杜江,两人的双商很高,那么耳濡目染之中孩子就学会了。

2、 执行力非常强

现代社会的年轻人,绝大部分是言语上的巨人,行动上的矮子。如果当一个孩子的动手能力强,想到什么就能立即去做的话,那他未来的自制力与自律性肯定特别好。比如玩积木玩具,能将一个大型的积木搭完,着实能证明孩子的执行力非常强悍。

3、 十万个为什么,会独立思考

读书的时候,老师常说他们喜欢学生提问。因为提问的孩子有求知欲,会独立思考,知道自己不足才会主动问长者。反之,班级上不爱举手提问的同学,很多都是对学习一知半解,甚至不懂装懂。后者十分可怕,那些不爱提问的同学,久而久之成绩会越来越差。面对爱问十万个为什么的小孩,家长们切忌敷衍了事。这点一定要注意,对待花式问题要谨慎回答哦。

从以上3个"不起眼"的特征中,我们了解到孩子可能会不同凡响。所以在教育上就得更加用心,开发挖掘孩子的无限潜能出来。那么除此之外,对于一些比较平凡的孩子,如果父母想要他们变聪明,可以有个美好的未来,到底应该怎么做呢?

1、 父母应树立一个良好的榜样

从婴儿到上幼儿园这段时期,父母们要以身作则,成为拥有正能量的榜样。孩子是一面镜子,父母是一个什么样的人,孩子大概率上会成为一个像父母一样的人。所以想要孩子拥有美好的未来,请各位爸爸妈妈们首先树立一个良好的榜样。教育孩子要孝顺善良、有责任感、懂礼貌。除此之外,父母在给孩子读睡前故事的时候,多和他们聊些有意思的事情,开发下孩子的思维,提高下孩子的口语用词。

2、 参加一些开放性活动

孩子爱玩,家长们最好不要剥夺他们玩耍的时间。不过玩法多很多种,建议家长们带孩子多参加一些开放性活动,让他们发挥自己的想象力和创作力。比如说旧物改造,孩子肯定有很多闲置不玩的玩具。如果觉得扔掉可惜,不妨拿出来改造,创造一些新的玩具和玩法。开放性活动可以让孩子们语言能力更强;更善于解决问题;更善于排解压力:记忆力更好。

3、 多夸赞一下孩子,让他知道努力的结果

现在大部分的都是打压式教育,这显然是不对的。孩子得夸,多夸赞一下可以激发他们内在的动力。在生活中,父母要引导孩子去关注事情本身,完成的过程,知道努力后会带来什么结果。

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