最新文章专题视频专题关键字专题TAG最新wkwk2 wk1wk3wk4wk5wk6wk7wk8bk22bk21bk23bk24bk25bk26bk27bk28bk29wk9视频文章

夜线约见:今晚,我们重读雷锋日记 【 播放不了点此报错 】

视频简介

雷锋的故事一九五九年十二月初,新一年的征兵工作已经开始,雷锋迫切要求参加中国人民解放军,但鉴于焦化厂的征兵名额有限,且雷锋在工地的表现十分突出,领导也舍不得放他走,就不同意他报名.这可急坏了雷锋,他跑了几十里路,来到辽阳市人民武装部向余政委讲起自己的经历,表明他参军的志愿和决心.武装部的余政委和工程兵派来的接兵的领导专门研究了雷锋的入伍问题,认为他是苦孩子出身,经过实际工作的锻炼,政治素质好,入伍动机明确,虽然身高1.54米,体重不足55公斤,身体条件差些,但他在农场开过拖拉机,在工厂开过推土机,多次被评为社会主义建设积极分子和先进工作者.相信他入伍会成长得更快.最后决定批准雷锋入伍.一九六零年一月八日,雷锋领到了入伍通知书,随新兵一同由辽阳来到驻地营口市.他作为新兵代表在欢迎战友入伍大会上讲话.雷锋所在团是有着光荣战争历史的部队,他决心以实际行动发扬优良传统,开饭时,他主动给大伙读报,宣传党的政策:休息时,他教大家唱歌,雷锋在这个大家庭里感受到无此的温暖,由于他身小臂力弱,开始练投手榴弹时不合格,他天不亮就消消地出去练习,十几天后,他终于和其他同志一样,在实弹学习中得到了优秀.立志参军一九四九年八月,中国人民解放军路过雷锋的家乡.雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖,还帮助老乡挑水,扫地.买柴买菜按价付钱,不拿群众的一针一线,就从心底萌生了要参军的愿望.雷锋找到部队的连长,坚决要当兵,当连长得知他苦难的身世后告诉他还小,等长大了才能当兵,并把一支钢笔送给了他,鼓励他要好好学习,长大了才能保卫和和建设中国.一九五九年十二月初,新一年的征兵工作已经开始,雷锋迫切要求参加中国人民解放军,但鉴于焦化厂的征兵名额有限,且雷锋在工地的表现十分突出,领导也舍不得放他走,就不同意他报名.这可急坏了雷锋,他跑了几十里路,来到辽阳市人民武装部向余政委讲起自己的经历,表明他参军的志愿和决心.武装部的余政委和工程兵派来的接兵的领导专门研究了雷锋的入伍问题,认为他是苦孩子出身,经过实际工作的锻炼,政治素质好,入伍动机明确,虽然身高1.54米,体重不足55公斤,身体条件差些,但他在农场开过拖拉机,在工厂开过推土机,多次被评为社会主义建设积极分子和先进工作者.相信他入伍会成长得更快.最后决定批准雷锋入伍.一九六零年一月八日,雷锋领到了入伍通知书,随新兵一同由辽阳来到驻地营口市.他作为新兵代表在欢迎战友入伍大会上讲话.雷锋所在团是有着光荣战争历史的部队,他决心以实际行动发扬优良传统,开饭时,他主动给大伙读报,宣传党的政策:休息时,他教大家唱歌,雷锋在这个大家庭里感受到无此的温暖,由于他身小臂力弱,开始练投手榴弹时不合格,他天不亮就消消地出去练习,十几天后,他终于和其他同志一样,在实弹学习中得到了优秀.后来居上新兵训练结束后,雷锋被分到运输连当汽车兵,"服从革命需要,革命需要我去烧木炭,我就去做张思德;革命需要我去堵枪眼,我就去做黄继光".这是雷锋向组织上表明的态度.雷锋性格开朗,平时很活跃,教唱歌,办墙报,说快板样样都行,上级领导安排他参加战士演出队,他就起早贪黑地背台词,后来考虑到雷锋的湖南口音与大家的普通话不协调,影响演出效果,他就主动提出换下自己,而集中精力为演出做好后勤工作,大家虽没有看到雷锋的表演,但台上的每一个节目都包含着雷锋的辛勤劳动,和他那处处关心集体,一切服从工作需要的精神.雷锋回到运输连后,便投入到紧张的学习驾驶技术之中去,针对缺少教练车的现状,他带领大家做了一个汽车驾驶台.雷锋废寝忘食地学习技术,被大家一致推举为技术学习小组长.五月份,雷锋成为了一名合格的驾驶员,被分到二排四班,交给一台13号车上了建设工地.钉子精神施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书.他在日记中写下这样一段话:有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻.一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢 这就是靠压力硬挤进去的.由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种"钉子"精神,善于挤和钻.一次义务劳动一九六零年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得很厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:"我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光发一份光吧!这天下午,打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信,大家才知道病中的雷锋做了一件好事,过了个特殊的星期天.可敬的"傻子望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自己的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水.雷锋在1960年8月20日的日记中写道:"我要做一个有利于人民,有利于国家的人.如果说这是'傻子',那我是甘心愿意做这样的'傻子'的."40多年过去了,今天重读《雷锋日记》,重温他那一个心眼向着党,向着人民,向着国家的"傻子"精神,仍能给我们深刻的启示和教益.傻子"精神,实质上就是多做贡献,少取报酬的精神.有人觉得,在实际生活中,这种精神只有像雷锋那样的少数先进典型才能具备,多数人无法做到.这种缺乏自觉和自信的态度是不正确的.我们只要客观地观察一下就会看到,每个人从呱呱落地到长大成人,既离不开对家庭对社会的索取,也不能不对家庭和社会做出自己的回报和奉献.在这种奉献与索取之间,具体到每个人,其所得所失计算起来可能会千差万别,但从总体上进行衡量,则必定是奉献多于索取,积累大于消耗,乐于吃亏的"傻子"多于只知占便宜的"聪明人".不然,我们今天的生活何以会比我们的前人好出千百倍 如今,世界上的财富正在变得越来越多,人们的生活越来越美好这个基本的趋势,证明了鲁迅先生指出的铁的事实:世界却正由愚人造成,聪明人决不能支持世界.只要有雷锋那种甘当"傻子"的觉悟,并切实付诸实践,就完全能够成为一个高尚的无私奉献的人.有人认为,雷锋的"傻子"精神是计划经济年代的产物,现在实行市场经济就行不通了.这种认识是片面的.诚然,市场经济讲的是等价交换,只尽义务不取报酬不符合市场规则.但是,市场经济同样需要"傻子"精神,其核心就是诚实守信.有真心诚意为顾客着想的"傻子"精神,就会大大增加企业的可信度,不但能受到顾客广泛欢迎,也能使自己获得令人羡慕的经济效益.同时还应看到,人们在市场之外还有更加广阔的生活天地.除了市场上讨价还价,锱铢必较之外,在处理与他人,与社会的关系时,无私奉献的精神还是必不可少的.傻子"总是与"聪明人"相比较而存在的.既然有人把雷锋这种甘于奉献,不计较个人得失的人称为"傻子",那么在他们眼中,那些善于钻营,见便宜就上的人,自然就是"心眼多得数不过来"的"聪明人".但实践证明,乐于奉献的人虽然在物质所得上难免吃亏,却能由此拥有高尚的思想境界,充分享受人间的亲情和生活的美好,并创造出一个具有丰富多彩价值的人生.相比之下,那些利用各种歪门邪道巧取豪夺的人,他们自以为"聪明",实际上摆脱不掉欲壑难填的折磨,最后或者道德堕落,身败名裂,或者触犯刑律,身陷囹圄.这分明是"鬼"迷心窍,愚蠢透顶,哪里谈得上什么聪明!入党团党委树立雷锋为艰苦奋斗.勤俭节约标兵后,雷锋更加严格要求自己,他出身贫苦,爱憎分明,好学上进,阶级觉悟高,入党动机正确,根据一贯表现,支部大会一致通过了雷锋的入党申请.一九六零年十一月八日,雷锋光荣地加入了中国共产党.一九六零年底,雷锋事迹被以《苦孩子好战士》为题在报刊发表后引起强烈反响,各地邀请他作报告的单位越来越多,他以一部血泪斑斑的家史,告诉人们不要忘记过去,激励人们在建设祖国中团结一致,更坚定地去战胜困难.应广大人民的要求,连里把雷锋事迹搞了一个展览室,中国人民革命军事博物馆也来人收集雷锋的事迹…团结友爱雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习,被人们称为"小小的雷锋图书馆".他帮助同志学习知识,同班战友乔安山文化程度低,雷锋就手把手地教他认字,学算术.同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱.战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞,雷锋值班回来发现后,把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了,轻轻地盖在他身上.知道这个情况的乔安山说:"为了给你补裤子,雷锋半宿都没睡!人民的勤务员从一九六一年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,他出差机会多了,为人民服务的机会就多了,人们流传着这样一句话:"雷锋出差一千里,好事做了一火车".一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了.雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:"大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的"雷锋说:"我叫解放军,就住在中国".五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨5点多就起来,带了几个馒头就披上雨衣上路了,路上,看见一位妇女背着一个小孩,手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去.雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他们一起来到车站,上车后,雷锋见小女孩冷得发颤,又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她早上也没吃饭,就把自己带的馒头给她们吃.火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又一直把她们送到家里.那位妇女感激地说:"同志,我可怎么感谢你呀!过年的时候,战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动.雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球,就想到每逢年节,服务和运输部门是最忙的时候,这些地方是多么需要人帮忙啊...www.aiyanqing.com防采集请勿采集本网。

《夜线约见:今晚,我们重读雷锋日记》由新蓝网提供,总时长15:13,版权归新蓝网所有,希望您对《夜线约见:今晚,我们重读雷锋日记》喜欢,如对《夜线约见:今晚,我们重读雷锋日记》任何意见,请与本网联系。

雷锋日记全文时间分段版雷锋日记(1958年)6月7日……如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?

时下,全国又一次掀起学习雷锋的活动,借此,我又翻阅了一遍《雷锋日记》。日记中叙述了这样一件事,让我思考许久许久:  “4月下旬,我来到运输连,和30多名新同志一起开始学习汽车构造、汽车原理和驾驶。学了一个星期以后,有的同志认为进度快,记不住,不好学。和我一个班的佟占佩同志,接受能力差一些,今天学了,明天就忘了。他感到学汽车理论很吃力,第一次测验考了个不及格,有些灰心了。排长对我说:‘你学得好些,要好好帮助佟占佩同志,下次测验,你们都得5分那有多好!’我想排长说得对:自己学习成绩再好,将来只能开一台车,要是大家学习都好,那不是能开更多的汽车吗?班长也专门分配我帮助佟占佩。怎么个帮助法呢?课后小组讨论,我总是让他先发言,不懂的地方就提示一下,渐渐有了起色。有一天,我们讨论汽化器的构造和工作情况,他怎么也说不清楚。我就拿着图给他讲解,他还是摇头说记不住。我分小节讲,讲一小节,让他重复一遍,这样一句一句地教,教了两个多小时,他终于弄明白了。我们起早贪晚地在一起学习,他有了明显进步。第二次测验,结果得了五分,大家都为他高兴。”   这不正是雷锋同志“干一行爱一行、专一行精一行敬业精神”的真实写照吗!他是一名年轻的战士,不是职业教师,但他把教师的责任理解地如此深刻深远!把教学的方式方法运用的如此恰当有效!值得我们深思!  雷锋同志的事迹发生在50年前,这50年,社会发生了巨变,人们的生活发生了巨变,思想观念也发生了巨变。50年后的今天,作为人民教师,我们该怎么“学雷锋”呢?   我认为,50年来,雷锋精神的基本内涵没有变,只是随着时代的发展她也具有了时代的气息。雷锋生前做过多种岗位,他干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,在今天这样一个时代仍然是需要的,仍然需要像雷锋那样立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精。我们作为教师,学习雷锋,首先就是要不断弘扬他的这种敬业精神,干一行热爱一行、干一行精通一行,为人师表。   一、对教师职业的重新认识   对教师职业的理解,在不同的历史时期,有不同的认识。汉代学者杨雄说:“师者,人之模范也。”唐代文学家韩愈说:“师者,所以传道、授业、解惑也。”我国《教师法》规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培育社会主义建设者和接班人,提高民族素质的使命。”   尽管各种认识存在差别,但有一个共同的特点,那就是:都对教师提出了很高的要求,都对教师寄予了很重的期望。这是因为,教师职业的劳动是一项培养人、塑造人和改造人的伟大工程,其劳动对象是人,劳动产品也是人。无疑,教师职业劳动的性质决定了教师职业具有以下鲜明的特点:   1、对象特殊   教师的劳动对象是有理智、有情感、有意识、有个性的众多的活生生的人。   2、内容多样   教师的劳动内容不仅是教一、二门课,改改作业,评评考卷,上课就来,下课就走,而是要关心学生的全面成长。教师的职业劳动涉及学生活动的一32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333330336238切领域。从课内到课外,从学校到家庭、到社会。教师的劳动既要对所教课程负责,又要对学生的健康成长负责。因此,教师劳动的内容非常广泛。教师必须做到既教书,又育人;既要传授知识,又要发展学生的智力;既要使学生完成学业,又要使达到一定的思想道德要求;既要使学生处理好学习期间的各种人际关系,又要使他们在步入社会之后能适应瞬息万变的社会生活。从这个意义上讲,教师劳动内容是无限度的。这一点就切实增加了教师劳动的复杂程度。   3、示范性强   示范性是教师在教育活动过程中体现出来的一种为学生所仿效的劳动特点。青少年学生对教师怀有一种特殊的信任感和依赖感,从一定的意义上说,他们是在模仿教师行为的过程中成长起来的,并逐步实现人格的社会化。每一位教师每时每刻都以自己的品德形象、文化知识、为人处世方式等影响着学生。学生从教师那里不仅学习科学文化知识,更重要的是在教师的一言一行、一举一动所产生的直接影响中,学到做人的道理。学生的眼睛如同摄像机或照相机,随时随地摄下教师活动的镜头,存在自己的记忆中。不论教师是否意识到,自己的言行、举止、为人处世的态度都被当作样板为学生所模仿。因此,职业要求教师必须时时、处处、事事都以高度负责的态度来规范自己的言行,做到“以身立教”,在各方面都成为“人之模范”。   4、创造性强   教师劳动的创造性表现在教师的活动没有一成不变的规范、程式可以套用。教师必须发挥自己的主观能动性,针对活生生的具有个性的劳动对象,以强烈的责任感,区别情况正确对待每个班级、每个学生,创造性地设计每节课和每个教学环节,选择最有效的教育方法和途径,实现教育目的。教师劳动的创造性要求每个教师要富有开拓精神、不断寻找适合于劳动对象的最佳教育方式、方法和手段,不断学习新的知识和本领,并最终使自己主持的教育过程达到完美的程度,形成自己独特的教育和教学风格。   可见,教师的劳动对象和工作性质决定了其肩负的使命特别神圣,承担的责任特别重大。因此,和其他职业道德相比,教师道德的标准就要求更高、更严、更全面。教师的职业道德如果出了问题,就会影响学生思想道德水平的提高和对科学文化知识的学习,从而误人子弟,甚至会形成失德现象,导致道德失准。因此,历代教师道德总是处于当时社会道德的较高水准,要求教师要“为人师表”,成“人之楷模”。   二、为人师表,重在言行   为人师表,表即表率、榜样。为人师表,就是要求教师不但在知识、能力上要为人师,而且在行为、做人方面要为人表。   在社会公众的心目中,教师是道德的楷模、文明的使者、智慧的化身。古今中外的教育家都把“以身作则,为人师表”作为一条重要的师德规范加以倡导。我国古代教育家孔子最早论述了“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”、“己不正,焉能正人。”的教育理论。 青少年学生的模仿性强,可塑性大,对他们的教育,喊破嗓子,不如做出样子。教师的思想、品格、情感、意志、举止、风度等等,常常在不知不觉中被学生观察、琢磨和效仿。教师的每一言行举止都会在学生心灵深处留下痕迹,对学生起着耳濡目染、潜移默化的作用。 “这是我们老师说的!”那口气、那神情无疑在向你宣告:老师说的肯定是绝对正确的,是放之四海而皆准的真理,是不容许你怀疑的。   西方有一句谚语:教师是一个危险的职业!教师一定要时刻谨言慎行、谨小慎微,甚至要战战兢兢、如履薄冰!   所以说,“学校无小事,事事是教育;教师无小节,处处是楷模。”教师为人师表最基本的一点是,要求学生做到的,自己首先做到;要求学生不做的,自己坚决不做。其具体内容主要包括以下几个方面:   1、心胸开阔,志存高远   如果一个教师气量狭小、目光短浅,他教的学生恐怕也会斤斤计较、鸡肚小肠;如果一个教师满足于“三尺讲台”、“当一天和尚撞一天钟”,浑浑噩噩、得过且过,他教的学生恐怕也会一个个胸无大志、不思进取。   2、品德高尚,言行检点   教师应该具有热爱集体、助人为乐、胸怀坦荡、作风正派、勤劳俭朴、忠诚守信、言行一致、正直廉洁的道德品质。包括在自己的恋爱、婚姻、家庭生活中,也要态度端正、言行检点,成为世人的楷模。   3、教态良好,堪为师表   在课堂教学或集体活动中,教师的一举一动,一言一行,都在学生注视之下,其各种表现恰当与否,都会给学生带来正面或负面的影响。教师在教学过程中,要力求做到态度严肃认真,内容准确清晰,言行合乎规范。同时,应做到仪表端庄文雅,衣着整洁大方。假若教师语言粗俗、行为轻佻、举止慌乱、衣冠不整,不仅会引起学生评头论足,分散其学习注意力,而且还可能引起一些学生的盲目效仿,产生不良后果。具体来说包括仪表、举止、语言、礼仪四个方面。   4、关心爱护,以爱感化   每个学生都有他们的闪光之点、可爱之处,教师要靠诚挚的爱,宽阔的胸怀和友善的态度去关心学生的进步,因为“爱”是转变学生思想的基础,“爱”是连接感情的的纽带,这是教书育人的有效法宝。教师应积极主动深入到学生的学习、生活中去,参与学生的各类活动,倾听他们的肺腑之言,从而达到师生间心灵的相互沟通,使学生自觉接受教育。   5、全面发展,以身立教   教师应当使自己尽可能的得到全面发展,努力形成一种健康、美好、完整、和谐的人格,德与才的分离,言与行的相悖,大节谨慎而小节不拘,聪敏过人而举止轻浮等,对一名希望成为优秀教师的人来说,都是应当尽量加以避免的。拒腐防变,不失节;言行一致,不失信;公正无私,不失衡;宽以待人,不失度;处惊不变,不失态。   总之, “为人师表”四个字,读起来简单,做起来难。既然我们选择了教育事业,就意味着我们的整个人生航程即将面临一种人格上的挑战。雷锋虽然离世已经50年,但他干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,永远是一面旗帜,永远值得我们学习弘扬。也正是雷锋精神这不灭的精神力量,激励着一代一代的热血青少年,勇往直前,成为道德的模范。所以,我们每一位人民教师都应该加强自身修养,不断学习,提高思想道德觉悟,平时严格要求自己,以良好的师德形象为学生树立一个表率,以自己的人格力量为学生形成良好的思想道德贡献一份力量内容来自www.aiyanqing.com请勿采集。

热门推荐