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作文结尾第二法 首尾呼应法 【 播放不了点此报错 】

视频简介

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1.开门见山法。 这种方法是文章一开头,就直入正题,把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来,让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力,而且还不会跑题。例如《课间十分钟》一文

首尾呼应,凸显主旨 例:(首)时间流逝,光阴飞转。十四岁的春秋,我已与父母走遍数载花开花落。从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。待偶尔停驻,才发现:季节轮替的十四年里,我一直与父母同行。苍老的,是岁月,是父母;而与之相反的,我长大了。(尾)我想我们还会一直走更长的岁月,大概要有他们的一辈子那么长。我们会感叹时光荏苒,岁月如梭。以后的几十载,我与父母同行。苍老的,是岁月,是人;而不变的,是爱。(《我与父母同行》)点评:首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出内容来自www.aiyanqing.com请勿采集。

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我们知道,一篇文章由开头、主体内容以及结尾三部分组成,而我们常把这三部分比喻成“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,开头要像凤凰的头部一样美丽、精彩,主体内容要像猪肚子那样充实、饱满,而结尾要像豹子尾巴那样非常有力。

前段时间,黄小将向大家分享了写好语文作文开头的一些方法,而今天,我们就一起来看看作文结尾可以用到的一些技巧。

一、首尾呼应式,结尾点题

首尾呼应是语文作文中很实用也是用的比较多的方法,即在开头提出文章的主旨,然后在文章结尾的时候再次点题,与开头相呼应,这样可以更突出文章的中心。

在那种回忆式的作文中,开头写到看到什么情景想起了什么,然后在文章结尾的时候突然又回到了现实中,这也是一种首尾呼应的方式。

首尾呼应的方式不仅仅是在作文中有体现,在一些小说和电视剧、电影中都有用到类似的方式。这样还能够给人一种完整的感觉。

二、留下悬念,引发思考

这种结尾方式就是类似于那种开放式的结局,让读者自信去脑补、去思考,所谓“言尽意深”即是如此。不过,结尾的文字可以是有一定的哲理,有启发性,引发读者的思考,从而深化文章的内涵。

如:“昏暗的路灯下,雪还在飞舞着。我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。这脚印,与其说印在雪地上,倒不如说烙在我的心坎上。这一行脚印,越来越远,脚印的尽头,父亲的背影也愈来愈小……”这样的结尾可以引发读者对亲情的思考。

三、运用修辞手法

各种修辞手法是作文中常用的手段,作文的结尾也不例外,比喻、排比、反复、引用等等的修辞手法都能用在作文的结尾。如“星,梦的开始;月,情的寄托;雨,心的宁静;雪,纯洁无污。星、月、雨、雪,与我常相伴,星、月、雨、雪,我做人的原则。”

运用排比的修辞手法,既增强了气势,又表现出文章的主旨,加深了文章的意境,可谓是一举多得。

在一些记叙文中,以反问或设问的形式结尾可以起到启发、感染、强调的作用,从而抒发真情实感。比如:“我是中国人,我爱中国,还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?”

引用一些诗句或者名言警句作为结尾的方式是一种常见的方法,但也是较为实用的方法,如描写山水的文章结尾用上“真是‘舟行碧波上,人在画中游’”,简短有力,还能够给予读者一定的启示。

而首尾呼应的方式可以和各种修辞手法相结合,比如,开头的时候运用一段排比句点出了文章中心,结尾的时候又利用另外一组排比句再次点题,升华文章主题。这样的结合无疑是很精彩的。

四、总结式结尾

这也是我们写作文常用的一种结尾方法。在文章的结尾处,对全文加以总结,可以是总结出一个道理,如果是记叙文,也可以是文章故事的一个结尾,如果是议论文,总结一下文章的观点……运用总结式的结尾能够让阅卷老师很快抓住文章中心,一目了然。

写作文结尾的方法并非只有这么几种,上述的几个方法也是给同学们一个借鉴,切忌生搬硬套,不过,文章的结尾要遵循一个原则:简洁明了,不要长篇大论。最后,要想写好作文,一定要注意平时的积累哦!

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