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原创 ：半窗文光 还在靠死记硬背、疯狂刷题应对高考语文？醒醒吧！2026年高考语文已经亮出“王炸”——跨文体、多文本融合阅读题型强势来袭，传统备考套路彻底失灵，只会单篇精读、死抠文本的学生，即将面临巨大失分危机！“古文读懂了，社科文看明白了，题目却要把两篇揉在一起答，完全摸不着头脑！”“试卷里又是古诗、又是调查报告，还有数据图表，到底该从哪入手？”如果你家孩子面对这类题目满脸茫然、无从下笔，千万别觉得是偶然，这早已是新高考命题的核心趋势。从古诗文言到新闻报告，从科学图表到社科论述，多种文体混搭成
发布时间：2026-03-29
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当我们将一本书交到一个三岁孩子的手上，我们究竟交给他什么？是几个简单的汉字，一个有趣的故事，还是一种认识世界的方式、一份文化认同的开端？这个问题，与俄罗斯婴幼儿教育研究者们在思考的问题有着内在的呼应。今天推荐的这篇长文，为我们呈现了俄罗斯0—3岁婴幼儿教育的、任务与内容。我们看到，俄罗斯将婴幼儿教育纳入国家战略，通过主管部门从卫生部到教育部的调整，实现了从“重托轻育”到“托育融合”的转变；通过构建0—7岁连续教育体系，保障了儿童发展的阶梯性与连贯性；更通过细致的分龄任务与内容设计，将社会交往
发布时间：2026-03-29
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一、阅读（72分）（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面文字，完成下面小题。材料一：2026年广播电视总台马年春晚，以科技赋能文化，以创新点亮传统，成为推动人工智能全民普及的里程碑。字节跳动旗下豆包AI作为总家AI云合作伙伴，深度参与内容创作、舞台呈现与全民互动，用大模型技术为全球华人献上一场兼具文化底蕴与科技质感的新春盛宴。除夕当晚，豆包AI全平台互动总量突破19亿次，大模型TPM峰值高达633亿Tokens，在亿级并发场景下实现稳定流畅运行，标志着国产大模型完成顶级流量场景的实
发布时间：2026-03-29
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在当今这个竞争激烈、充满机遇与挑战的社会，考研已然成为众多年轻人追求更高学历、更好未来的重要途径。然而，并非每一个踏上考研之路的人都能收获理想的结果。有这样一个女孩子，在她的认知里，考研这件事把她的人生弄得惨不忍睹。她时常设想，如果没有那两年的考研经历，自己的人生或许会是另一番截然不同的景象，而不是像现在这般落魄潦倒，陷入进退维谷的困境。
原来，在这几年里，这位同学经历了诸多常人难以想象的遭遇。曾经
发布时间：2026-03-29
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点这里 ↑ 老满说高考作者 l 老满生涯规划师l 升学顾问l 拆书家大家好，我是升学顾问满路，今天和大家聊一聊——重庆交通大学2023-2024学年本科教学质量报告。对于高校而言，编制、发布《本科教学质量报告》是开展自我评估、构建健全质量保障体系以及完善信息公开制度的一项重要工作。它既是增强社会责任意识、回应社会关切的具体体现，也是向社会展现学校风貌与办学特色、宣传办学理念和教学成果的有效途径。重庆交通大学创办于1951年，是一所具有“学士-硕士-博士”多层次人才培养体系，交通特色鲜明、以工为主
发布时间：2026-03-29
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Photo by Microsoft Copilot on Unsplash深夜，初二学生小彤（化名）对着数学压轴题拍下一张照片，AI在几秒内给出了完整解题思路。他顺着提示填完答案，合上书本关灯睡觉。门外的母亲看着这一幕，心里却翻江倒海：这道题，孩子到底是真懂了，还是只是抄了一遍？这不是某个家庭的焦虑切片。2026年春天，“养龙虾”热潮席卷全网，人工智能以前所未有的自然姿态，嵌入日常生活的毛细血管。技术迭代的速度，比所有人预想的都要快。而在教育领域，冲击来得更直接、更刺眼：当知识获取门槛被技术夷
发布时间：2026-03-29
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在南京汇文学校初中部，有一位张老师，在教育岗位上默默耕耘。然而，在三月上旬，他却突然遭遇了停职的变故。事情的起因是一段课堂录音被人上传到了网络上。在这段录音里，张老师说出了“能折磨死你们”“抄分是为班级做贡献”这样的话语。这些话语犹如一颗投入平静湖面的石子，瞬间激起了千层浪。
家长们在听到这些话语之后，愤怒的情绪如火山般爆发。在他们看来，教师是学生成长道路上的引路人，说出这样的话实在是有悖于教师应有
发布时间：2026-03-29
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多知3月27日消息，据阿拉伯科技创投网站Wamda消息，近日，总部位于沙特阿拉伯的教育科技平台GAGA Inc.获得250万美元Pre-A轮投资，由PhoenixVenturePartners领投。该公司将利用这笔投资扩大教师网络，增强技术实力，并在沙特阿拉伯推广其阿拉伯语教育内容。此外，该投资还将用于支持人工智能技术的持续发展，以提供更具适应性和数据驱动的学习体验。继此前170万美元的融资之后，此次融资使该公司获得的总投资额达到420万美元。据介绍，GAGA由Abdullah Alkharsa
发布时间：2026-03-29
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今天（27日），教育部发布《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》，将围绕教育公平、日常管理、办学治校、校园安全、教育生态五大核心方面开展专项巩固行动，持续规范基础教育办学行为。《通知》提出了“五项巩固”的重点任务。 巩固提升教育公平水平，通过规范招生行为、规范学籍管理、“隐性失学”问题治理，促进公平水平的持续提升。 巩固提升日常管理水平，通过“哨点学校”监测、优化课间活动、加强心理健康服务管理、规范作业管理和考试，促进“健康第一”理念扎实落到学生成长全过程。 巩固提升办学治校能力，通过领导
发布时间：2026-03-29
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教育部：严禁宣传炒作中高考状元、名校率、升学率记者27日从教育部获悉， 《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》于近日印发，提出20条负面清单，要求严禁以升学率或考试成绩对学校进行考核排名，对教师进行排名奖惩，宣传炒作中高考状元、名校率、升学率，在校园悬挂“高校生源基地”牌匾或其他诱导性升学标语。通知提出： 各地各校要深化义务教育阳光招生，推进均衡编班，落实普通高中属地招生，保障符合条件的随迁子女在流入地平等接受教育，纠正清理有违教育公平的招生和做法； 持续整治“阴阳课表”、节假日违规补
发布时间：2026-03-29
