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你做过什么特别后悔的事情吗?

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北京鼎石国际学校怎么样?

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先署名了。我以前是鼎石学生。鼎石算是挺好的学校了,虽然有一些缺点,但是世界上没有完美的学校嘛,其实学校最重要的就是是否适合自己… 鼎石作为双语学校(bilingual),在高年级是采用几乎全...

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平安万能险年缴6000,只交一年的就不交了,10年后能拿多少

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如果时光可以倒流作文

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平安银行信用卡有什么好处和坏处

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为什么许多人认为杨过和郭芙是一对

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有经验的人帮忙回答,割包皮有什么坏处和好处

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优衣库待遇怎么样?

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先署名了。我以前是鼎石学生。鼎石算是挺好的学校了,虽然有一些缺点,但是世界上没有完美的学校嘛,其实学校最重要的就是是否适合自己…鼎石作为双语学校(bilingual),在高年级是采用几乎全英文授课的。(除了是选修课的中国文化课,语文课以及中国历史课全英文。选修课其实是四个中国文化课,国画书法,武术,中国舞蹈和中国乐器四选一)虽然是全英文授课…但是其实上课说中文的事情还是经常发生的,下了课课间当然也是说中文为多数。当然其实很多其他国际学校也是这样的,毕竟虽然是国际学校,里面还是中国人上学的…所以除非出国或是去那些要求外国国籍的学校,这个问题很难解决的。(有个男生例外,他只说英文,而且在英语课上说自己要忘记中文,因为他未来要去美国2333,他还曾经在语文课喊了一句“no chinese”2333)当然这也要看是什么课…我们的情况是数学课几乎无中文,design课和visual art…完全是中文聊天。至少我们班当时是这样鼎石的一大特色就是传说中的”探索式学习“了。这种探索式学习确实很有意思,但我认为其中有一些成分完全没有必要。如三年级(听说)有一次学习千米和米时,为了”探索“,专门出去拿尺子量一千米有多少米。表面看上去似乎是通过实践学到了知识,可问题在于他们学到的是人定的规矩。一千米等于多少米这事儿是过去的人定的,也就是说假如我是那个时代的权威的话,我完全可以将一千米定义成500米,或者直接废除千米成立”百米”。那么“探索”出这些东西有什么必要呢?探索一个东西“是怎样”还不如让学生去探索这个东西“为什么是这样”,尤其是在由人定的东西上。探索一千米等于多少米就是在探索这个东西“是怎样”,而更好的“为什么是这样”的探索将会是“为什么那个时代的人定义千米,不是五百米,也不是十米呢?这样的探索将会有意义的多。当然,鼎石探索中也有很多是有意义的。如六年级时我们做意大利面桥的目的就是在于学习什么样的结构更为稳定。(当时我们组的构造和得第一的差不多…然而我们手工太烂得了个第二2333手残党啊)鼎石的语文课占了很大的课时。语文课侧重于分析和一些有趣的活动,如演戏,做视频…但是语文基础方面确实很弱,通常语文基础强的都是新来的或是在课外补的。班里好多同学提笔忘字,上回老师要求背古文,连最不擅长背东西的我都过关了…然而我竟然令人震惊地成为了班里少数几个过关的(别误会,一个班总共也就14个人)背花了半个小时的课时,最后…还是只有几个同学过了…这也是鼎石语文最大的弱点了。要是想保证基础方面的话,还是要在家练的但是就看有没有时间洛学校的数学…也是偏向于实践和将数*用到生活中。这一点鼎石确实做的很好,将数学由书上的几个公式延伸到了生活中,然而…班里某些同学的数学…不太好。(基础方面)我认识一个鼎石同学,MAP(一个考试,衡量你的水平超过了百分之多少的美国同龄学生,鼎石用的)入学前数学考了99%,一个学期后97%,期末95%。当然这不是鼎石的错,主要是因为来的学生很多都来自公立,从未学过那些数学题的英文名,所以到学校老师只能从acute angle这种二年级内容教起,慢慢教,进度会慢。科学主要问题在于散乱。看上去似乎很有秩序,但事实上我们的课本(叫fusion的一个神奇系列)是类似课外科普读物一样的东东,不是系统性的学习。导致知识点东一块西一块,最后知道了一些高深的内容然而基础常识还有少量不懂…但是上课主要是做lab report。所谓的lab report。其实就是老师让我们做一个实验,然后写一大堆东西。它分为几个部分:ResearchQuestion(研究的问题)Background information(背景资料)Hypothesis(猜想,蒙一下实验结果吧!蒙错了老师还有一定可能性会给你加分哦,毕竟他或她会认为你很诚实并在实验过程中了解到了*!证明实验是有意义的!Variables(变量,有independent variable,dependent variable,constant)Table(表格,就是将实验结果写在里面,excel制作哈哈)Graph(图表)Data Analyse(数据分析,其实就是看一下数据的特点,如溶解花费的时间越来越短,就是一些规律)Conclusion(结论!Evaluation(反思。包括human error,如忘了记录结果,equipment error,如设备坏了导致结果错误。就是反思自己哪里做得好,哪里做得不好,对我的同学们来说就是瞎编自己如何犯错的时刻了…话说之前有次世界历史课写reflection,问我犯了什么错,我蒙,自己什么错也没犯啊怎么办,然后老师让我编!还是那个老师,有次我交给他我写的作业,然后发现他在那里美!图!PS自己的照片!当时差点笑出声来了,在老师诡异的目光下忍住了哈哈哈哈或)Question for Further Research(进一步研究的researchquestion)Citation(资源引用标注。要用 MLA format)哈哈这个东西真的没有看上去那么高大上,开始做就会发现…真的没什么,其实基本上就是老师写一堆问题我们回答 OvO 其实学校教育很多方面都是这样的,做了以后真的没什么,不要把鼎石想的太高大上…虽然它明显是走高大上路线的话说鼎石对面有家糕点店,叫糕大上…汗…神奇的是,有次写lab report,科学老师走过来看了一眼我写的那坨东西,瞬间把我电脑抢走,删了,然后把lab report的前半部分给我写了。写了。我都是懵*的。后来直接扔我一个7分,毕竟有一半是老师亲手写的哈哈哈哈…当然不是所有老师都这样。之前老师有事,来一代课老师,中国口音特别重,当时我就想和他说一句,老师您还是说中文吧,这英文说的我听不懂。然后,回答下面一个评论,嗯对啊我也同意啊lab report确实是很好的锻炼…我在这只是说一下鼎石的缺点,那样才能回家。补嘛。问过同学,发现同样是6年级,这一届和下一届学的是不一样的,因此较为散乱,没有完整的知识体系(准确地说是没有体系…)QWQ 不过lab report这种东西越做会发现越没有意义,但是这个大概要在鼎石待上两年左右才感觉的出来,就是感觉…自己的科学堕落了QWQ。后期意义不大,因为都做过n遍了,不同主题而已,每天都是做一样的事情。最开始还会更娴熟什么的,后面完全一样的套路,就不是很…有趣了XDlab report这种东西其他学校也是有的。嗯呐。英语课大概是每个月老师会发一本“reading book”要求看完。当然,英语级别不同书也不同,总共有三个级。个人感觉挺简单的,大概都是蓝思700L~800L的水平。然后鼎石有种神奇的东西,就是不同学科的交叉,通常都是有一个大主题,然后所有学科都是相关的。懒得打字了。但是鼎石的硬件。在北京绝对是第一的。去过其他国际学校,什么新英才什么海嘉校园真心没有鼎石好!我虽然不是住宿生,但据我认识的住宿生说。鼎石宿舍很大!大概15平米的地方,两个人住!(我也不太清楚具体多大,课外课碰到的同学,她说是和教室差不多大)另外一点…就是鼎石的饭,非常好吃!每周还都给学生通过邮箱发菜单,于是有人上课偷看菜单23333这是我觉得鼎石最好的地方!其实以前没那么好,后来不知道怎么回事就突然好了,听说是一群牺牲小我成全大我(并没有)的伟大家长投诉了学校哈哈哈鼎石有新风系统,可以防霾,所以即使外面雾霾500,室内也是个位数的,有家长亲自去测试过的。假如雾霾超过200,体育课会去体育馆上课。体育馆也分为中学体育馆和小学体育馆。中学体育馆。有两个,离的很近,都在一个大的体育楼里面。地下一层有游泳池和壁球馆。平时有院舍活动也是在中学体育馆举行。嗯。发现忘了说院舍,在前面开头加上一段~大概,每年除了学费,有一次露营一次ELP trip,都是付费的,ELP 不清楚大概6000,~9000 左右吧,露营便宜一点。懒得打字了。溜走内容来自www.aiyanqing.com请勿采集。

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