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烟台十四中

设备设备

学校品写作化教育科学研究研究设备设备优秀,作用齐备。学校占地总面积23371.08 ㎡,城东区区为高新的技、日常生活区,城城东区区为课堂教学教学、健身运动区。总工程建筑总面积15000 ㎡,园林景观绿化总面积为6380.17 ㎡。经总体规划单位准予,学校总体聚集商业服务用地,自然环境雅致,一年四季如诗如画,是烟台市市“城市级花苑式公司”、山东省“省部级花苑式公司”。课堂教学教学办办公室楼及智能化高新的技楼参半栋。学校课堂教学教学设备设备优秀:各种各样物理化学生寺实验室联昊到我国5类标准;智能化室、备课教案管理中心、中小型机室

、视頻语音室配齐备全;有着设备设备完善的美术画室、排练室、民族舞蹈课室;建了智能化化系统软件校园内光纤图形界限带络、电子器件计测算机课室,各公司办办公室室间进行了局域网互连接网络全自动化技术性管理方法 ,为全首实行品写作化教育文化教育建立了牢靠的化学物质日常生活。  

师资动能

学校有着一个支技术专业工作里能力高品质、技术专业合理配置、高級老师集聚、课程优秀人才领跑的高质量师资动能精英团队。更集中化集团一个半大量善管理方法 、懂业务步骤的管理方法 精英团队,学校坚持不懈“科学研究研究兴教、科学研究研究兴校”发展趋势战略,以校本课程学习培训培训为借助,提升对技术性骨干老师的塑造,十分高度重视老师的师德师风和业务步骤评定,切实塑造一只爱岗敬业、气体、和睦、融入智能化化系统软件规定的师资动能精英团队。现阶段教职员工工工180人,双师型老师100%高校本科高校本科以念书历,高級技术职称鉴定占72%。在市、区的各类业务步骤考评中,学校均众所众所周知。

治校

学校发展趋势奋发进取,迈向辉煌,标准化、夯实基础地进行了系列商品设备设备升级和更新改造,为老师的课堂教学教学、科学研究研究与学生的学习培训、自主创人员新,提供了强悍的适用和保证。学校有着我区最新开始进的校园内光纤图形界限带络,各公司办办公室室进行了地区网全自动化技术性管理方法 。学校基础课堂教学教学仪器设备、实验仪器设备做到我国5类标准,体育文化艺术、自然环境卫生和音乐设备设备按省部级标准性学校配置。

学校全景图

学校全景图

学校坚持不懈“以礼立教,科学研究研究兴校”发展趋势战略,以适当*为导抗逆性,持续提高管理方法 方式,产生三个半全套较为的管理方法 评价方法 管理体系,其平十分高度重视对老师的师德师风文化教育和业务步骤考评。学校以校本课程学习培训培训为借助,提升对职业高中术骨干老师的塑造,构建老师发展趋势的高品质自然环境。产生三个半支合理配置、师德师风高品质、业务步骤精湛的教精英团队平稳,大量职业高中术骨干老师出类拔萃,变成我区的教考能人和科学研究研究技术性骨干。学校在提升讲课标准的此外,积极积极进行新课程内容改革创新,搭建具有个性化的课堂教学教学课堂教学管理体系,具体作法是,一、坚持不懈“四主1本”的文化教育核心理念,既以老师为关键,以学生为人老老百姓金融组织主导体,以逻辑性思维主导线每日任务,以工作里能力塑造主导题风格;以学生发展趋势为压根。二、积极积极推动科学研究研究“单独-------合作”的课堂教学教学方法 。三、逐渐完善“两查一评”的意见反馈规章制度。四、提升课堂教学教学思索的深层和深层广度。标准加特点的课堂教学教学课堂教学管理体系,推动了文化教育科学研究研究质量的运营规模性提高,此外推动了师资动能精英团队的总体发展趋势,在城区的各类业务步骤考评中,高、初中老师均位居我区前三甲。

学校高度重视品写作化教育工作中,根据2年的努力,小结出一全套详细的品写作化教育工作中管理体系,即提升3个观念,赶紧4条方式,落实落实五个结合。3个观念是全体人员教书育人愿识,典型性塑造观念,品写作化教育科学研究研究观念。4条方式应以中华民族传统式文化艺术精巨作解悟,其生命哲以学为积累,以信息内容服务项目平台互连接网络为服务项目平台,之内身心心健康文化教育专业知识为提升。五个结合时编号序苏霍姆化教育与主题风格文化教育密不可分结合,学校品写作化教育与育儿文化教育文化教育、住宅小区文化教育密不可分结合,任教与教书育人密不可分结合,传统式文化教育与文化教育自主创人员新密市不可分结合。在品写作化教育的实行全过程中,十分高度重视品写作化教育工作中的针性需求,学校形变成团结一致互帮互助、知理诚实守信、努力努力的气氛。

学校在搭建搭建和睦社会收展趋势的大情况下,结合许多 年的文化教育实践活动,适当引入“和睦文化教育”的科学研究研究课题科学研究研究,伴随着科学研究研究课题科学研究研究的持续推动,“和睦文化教育”已是为呈现学校特点的旗子知名品牌,推动了学校多方细胞层面工作中的全方位的发展趋势。学校依次被授于“山东省時间主题风格活动优秀公司”、“山东省研究课堂教学教学关键科学研究研究产业基地”、“山东省标准性学校”、“烟台市股市中中小型学老师文化教育优秀公司”、“烟台市市热电课堂教学教学示范性公司”、“烟台市市树苑式学校”、“烟台市市优秀教工世家”、“烟台市市文明行为安全性校园内”、“牟平区优秀党的党支部基础建设”、“师德师风基础建设优秀公司”、“品写作化教育工作中优秀公司”、“文化教育信息内容化管理方法 课程内容改革创新优秀公司”、“办校水准监察评定优秀公司”、“品写作化教育科学研究研究优秀公司”、“课题科学研究研究科学研究研究与课堂教学授课程基础建设优秀公司”、“现如今文化教育信息内容化管理方法 基础建设与运用优秀公司”、“示范性父母学校”、“课堂教学教学楼设备设备维护保养管理方法 出色公司”、“社要管理理方法 自然环境治理优秀公司”。

办校服务项目宗旨

铸就适合学生的文化教育,提供父母让人满意的服务项目;

构建老师自主创人员业的自然环境,发展趋势学校发展趋势的时光。

教 育 理 念

文化教育是工作中,工作中的实际意义取决于放弃;

文化教育是科学研究,科学研究的运用价值取决于求真;

文化教育是造型设计方案艺术,造型设计方案艺术的生命取决于自主创人员新;

文化教育是未来,未来的销售市场前景取决于努力。

办 学 思 想

沒严选质就沒有教校的任何;

沒有发展趋势就沒有教校的明天;

沒有特点就沒有教校的闪光斑;

沒有自主创人员新就沒有教校的璀璨。

办校核心理念优秀

学校坚持不懈“以民为本”的教书育没人念,依照“以质量树知名品牌,以改革创新谋发展趋势,以自主创人员新写未来”的设计构思,以“和睦文化教育”主导题风格,实写作化艺术立校防范措施,全身上下心开发设计方案和睦课堂教学教学資源,真心打造出绿色生态型教步团场队,塑造生长发育型学生,构建文明行为、和睦校园内。

校风校训:诚、爱、严、苦校风:和睦、努力、求实创新、自主创人员基督教风:爱岗敬业、爱生、认真细腻、博学多才习培训风:苦读、慎湖里区辨、明辨是非、求真。

成效

学校根据学生的基础特点,择人就近入学,充足挖掘潜力,争取为学生提供最好是的文化教育,努力为每个位数学生的发展趋势合取得成功搭建和睦的房间内空间,逐渐完善了“和睦、努力、求实创新、自主创人员新”的校风和“苦读、慎湖里区辨、明辨是非、求真”的校风。学校品写作化教育课程基础建设身心健康发展趋势,艺体文化教育工作中也是走在我区的前端,获得了显著的文化教育科学研究研究成效:*丹同学们走入中间戏剧演出学院青少年年班,王媛可(本名王巧莲)同学们业水准入中我国老老百姓释放出来军造型设计方案艺术学校演出技术专业,变成出色造型设计方案艺术优秀人才;栾远涛同学们以高分数考上北绝大大部分大部分数学课系,已经博士研究生大学毕业;学生在全国性奥林匹克煅炼人体得话竞比赛中获奖151总数,各种各样艺体比赛获奖120多次。黄哲君同学们在全国性物理学类奥比赛中以烟台市市总冠军的出色的考試成绩获全国性特等奖,于晓明同学们获英文数学课奥赛全国性特等奖,苗佛荣同学们获有肌化学数学课奥赛全国性特等奖,郝毅龙同学们获数学课、物理学类数学课奥赛全国性特等奖,温家杰同学们获物理学类、有肌化学数学课奥赛全国性特等奖这些。学校先在考、20二十年高考、办校水准监察评定等层面均获得了出色的考試成绩,获得了社会收展趋势的广兼词赞。

殊荣

院学设计方案风格光

院学设计方案风格光

学校依次获得 “山东省标准性学校”、“山东省花苑式公司”、“山东省研究课堂教学教学关键科学研究研究产业基地”、“山东省课程内容与课堂教学教学实验产业基地”、“全国性内身心心健康文化教育专业知识示范性产业基地”、“烟台市股市中中小型学老师文化教育优秀公司”、“烟台市市科操作工作中优秀公司”、“烟台市市文明行为安全性校园内”、“烟台市市电脑上学校”、“烟台市市热电课堂教学教学示范性公司”、“牟平区文化教育工作中优秀公司”等三百多种多种多样殊荣称号。  

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