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正在播放相关视频:家长们尽量不要选择给孩子使用这种碗,可能会对孩子造成伤害【 播放不了点此报错 】

哈佛教授:无数孩子被这碗“毒鸡汤”毁掉!不少家长仍深信不疑

学生可以给家长说。希望你们怎样做?生活方面。学习方面,物质方面都可以啊。从这些方面展开都可以的。追问:求范文 回答:孩子给家长的九条建议☆不要用物质满足我。不要对我大喊大叫。不要总是发号施令,假如你向我提出请求,我会更心甘情愿地去做事。像对待朋友一样对待我。不要拿我和任何人比较。让我 自力 更生,也许我做不好,但给我学习的机会。履行 诺言。当你犯了错,请承 认错 误。不要让我去做你自己不做的事。学生的心里话集 补充:1、家长最好少唠叨,有自知之明的学生不用唠叨就早进入紧张的学习状态,唠叨只能让孩子更紧张,降低学习效率。而那些扶不上墙的 烂泥 巴,你唠叨只能叫他更加叛逆,更 烦躁 不想学习。家长们最好“无为而治”。2、很多家长为了表示自己 有多爱 孩子,考前天天给孩子大补,好吗?不好!一是 肠胃 不适应,二是导致心里压力过大,三是吃的太饱太好 氧气 都用于消化吸收,大脑缺氧,没 法学 习,所以最好饮食一般化,平时吃什么,考前就吃什么。有一点得注意就是最好在家里吃饭,外面的 地沟油 吃多了容易 拉肚子。在家里吃,吃正常的饭,乱七八糟的东西最好少吃或者不吃,例如怪怪的 蘑菇,半生不熟的 杏子,不和时令的 蔬菜 等等…做到 天人合一 方能 不战而胜,违背 天意 必败!3、不用提前给孩子选大学,可以告诉你提前选择大学十之八九都是 瞎忙 乎,得等考完了看成绩后再做选择,考场上有超长发挥,也常有发挥失常的时候,考前就天天拉做孩子选择学校只能叫孩子分心不能安心学习,导致考试发挥失常。如果你忍不住想选择自己偷偷的选就行了。家长应该做的是从 电视报 纸网络上收集点有关专业的信息,看看那个专业适合孩子或者比较有市场前景。4、也不能太不把高考当回事,不要在孩 子学 习要朋友到家里来 搓麻 将或者大搞聚会。5、孩 子平 时没有认真学习,祖上没有积德,祖坟 风水 也不是特别好,那考试前带孩子找个地方烧点香烧点 纸钱,给自己也给孩子寻找 点心 里安慰,不至于让孩子在极度 心虚 的境况下走进考场。其实这可以作为一种心里暗示。当然孩子基础比较好的就完全不用搞这些封建迷信的东西。6、考试当天有必要 送孩子 到 校门口,然后站在门口等孩子考完出来吗?有必要吗?似乎有,其实没有!如果你平时就是这么做的,那就去接送吧!如果平时没有做过就拉到吧!不用给孩子太大的心里压力。7、考试手上有三本招生信息的书,家长最好抽点时间看看,最好能把那几个与招生分数人数相关的表格看懂!一般人第一次看是看不懂的!看不懂可以找人问问,谁都可以问就是不能在考前问孩子,因为大多学生也看不懂,即使能看懂也不能在考前问考生,因为那会叫孩子分心。三、靠后,追问:语气 好强 硬,有没有态度温和一点的,这可是给各位家长说的话?回答:1.给孩子一些 私人空间。2.给孩子选择的机会和权利。3.让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。4.让孩子做想做的事。5.让孩子做一些力所能及的 家务,如洗洗自己的衣服、烧水 煮饭 等,让他意识到自己是 家庭成员 中的一分子。6.为孩子准备一个 陈列架,让他在上面展示自己制作的物品。7.认真地对待孩子提出的正经问题和看法。8.把孩子当作成人一样,和他平等相处,把孩子当成自己的朋友。9.及时 发现孩子 的点滴进步,懂得赏识孩子。10.记得对孩子说:我爱你,你是我的宝贝!11.记得经常的亲吻你的孩子,抱抱他(她),摸摸 他(她)的头,让他(她)知道你的爱!12.随时关注他(她)的进步,并也让他(她)自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。13.多与孩子孩子沟通,了解孩子,与孩子同行。14.不要给孩子贴上“笨”的 标签。15.家长要耐心 地倾 听孩子的烦恼。16.要学会真诚地赞美孩子,而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。17.让孩子经常有机会和他的同伴在一起。18.关心孩子的身体健康,更关注孩子的情感需要。19.先成人再成才,教育的根本目标是培养人,一个健全的人。20.在生活中创设一些困境,和孩子一起度过。21.鼓励孩子尽量不依赖成年人。22.了解孩子有哪些朋友,这很重要。补充:1.和孩子一起读书,家长可以看看报,一个好的学习伙伴很重要。2.孩子在家学习,家长切莫搞一些 娱乐活动,一个舒适的 学习环境 很重要。3.不要逼孩 子学 自己不喜欢的东西。4.不要因为孩子的成绩而责骂孩子。5.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有 出息。6.教他(她)足以带来成就感的知识:古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友·7.教育孩子 读好书、好读书 8.不要对孩子的学习成绩表示太大的关注,那样会造成孩子学习紧张,压力增大。9.不要把孩子的成绩与其他孩子相比,要分析一下造成这种现象的原因,反思一下有没有自己的责任。10.孩子的房间要有自己的 书桌,书桌上要有几本自己爱看的书籍,如《格林童话》、《伊索寓言》等。补充:1.给孩子一些钱,让孩 子学 会理 财。2.没有得到孩子的许可,不要看孩子的日记与信件。3.经常和孩子 郊游。4.睡前给孩子讲 讲故事,让孩子笑着入睡!5.给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。6.如果有条件,每天晚饭过后和孩子到 户外 散散步。7.快乐与孩子一起分享!8.对小家伙开心的笑,并希望他(她)也常笑!9.帮助孩子与来自不同 社会文化 阶层的孩子正常交往。10.鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。11.给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。12.教会孩子骑 自行车,游泳,这都是进入社会的一种基本技能。13.每天早上与孩子相互问候,让他感受到 美好的一天 的到来。14.夫妻实在要吵架,请一定要记住:避开孩子 15.每天下班回家看到孩子,首先微笑着问他一遍:孩子,你今天快乐吗?16.不给他留有太多的物质 遗产,给他一个健康的身体,给他一个健康的心理,一个 快乐的人生。17.着重进行孩子的 生活能力 和行为习惯的培养。18.只要与创作 尘埃 有关,不要责备孩 子房 间里或者桌面上乱 19.父母对自己的 双亲 要孝敬有加,让孩子觉得家中充满了爱,同时父母也是他们值得学习的榜样 20.父母之际间要互相谦让,相互 谅解 21.不要太关心孩子。“自己的事情自己做”,以免孩子养成以我为中心的坏习惯。22.不要太亲近 孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往,以免孩子养成*格 孤僻 的恶习。23.不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务”的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多*格。24.生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。25.对孩子的爱要稳定,不要一会儿晴,一会儿阴www.aiyanqing.com防采集请勿采集本网。

如果孩子不喜欢,就不要强迫他?1碗毒鸡汤害了多少中国家庭?

首先是家长充分相信孩子、接纳孩子;其次是家长要接受现实,孩子们之间存在着个体差异,不能认为考不上大学就没有出息。帮助他们转变观念和掌握一些学习的技巧。家长、学生和老师只有对高考有共同的正确

“快乐的教育方法,需要释放孩子的天性,如果孩子不喜欢,就不要强迫他,让孩子拥有快乐的童年比任何事情都重要”。

在孩子做作业的时候,作为家长,我们也应该拿一本书阅读学习,给孩子树立一个好的榜样,遇到孩子出现坐姿或习惯问题的时候小声的指导下。切忌在旁边玩手机,打游戏,看电视,给孩子造成不好的影响和引导。

当谈到欧美的“素质教育”时,上述的说法经常被提及,甚至间接促进了教育部的“减负”改革,即使现在仍有很多家长所追寻。然而,这句话所包含的含义,对于中国式家庭来说,是一碗毒鸡汤一样的存在。

不给孩子可供自由支配的时间和空间;孩子一旦违背了自己的意愿,就会遭到严厉的训斥或惩罚,等等。笔者认为,这种“专制型‘的做法是十分错误的,必须坚决改正。首先,这种“专制型‘的做法,会使孩子产生

哈佛教授:无数孩子被这碗“毒鸡汤”毁掉!不少家长仍深信不疑

在选择学校等问题上,家长不要过分包办,可以替孩子搜集学校信息,给孩子提建议,不要以生硬的方式代替孩子做决定,要循循善诱。五、及时督促当好体育督导 对学生身体素质下降、学习忙碌紧张的现实,相关

哈佛大学的一位老教授心痛,这碗有毒的鸡汤摧毁了多少孩子,但中国式的父母仍然相信它!

请不要急于反驳,不要急于提倡欧美发达国家的教育,渴望通过快乐教育的方法,培养无数诺贝尔奖获得者,而在传统教育中培养多少失业者。教育就要因社会发展程度来看的,而外国的教育方法未免适合中国人。

西方国家追求快乐教育和素质教育,但他们实行双重标准。在公立学校,教师确实把快乐作为头等大事,让孩子拥有快乐的童年,然后孩子成年之后,想要改变命运的机会也比较的小。

那些社会精英和财阀是富裕而严格的,他们对子女的教育甚是严格,比国内的教育还要严厉,在未来,他们的阶层自然稳定的,这才是他们获得诺奖的前提。

一个人天生具有“喜欢”的本能,但是喜新厌旧也是人之本能。有一种喜欢忙碌和厌倦的本能。大人都是这样,孩子也不例外。孩子看着同样的新东西,会撒娇的和父母说“我喜欢这个”,但热爱可能不会持续两天,家里堆积了无数的玩具,看到新的仍然想要,这就是小孩子的天性。

孩子必须上学,或学习其他技能或做事,无论是困难,有用无用,他都想逃避,想做其他更悠闲,有趣的事情。

作为父母,你真的应该放纵你的孩子,让他追求想要做的事情吗?

纵观社会中有所成就的人,他们不是“适者生存”,而是“强者的生存”。他们的成功不是因为生命中有多么的热爱,而是因为他们坚持不懈地坚持到最后。

没有那个人天生就是喜欢吃苦的,安逸、享受是一种人性。但只有打破这种本性,孩子才能有一天成为“想要成为的人”。

关于孩子的教育方法,父母也不要一味的追求什么快乐教育,放任孩子随意成长,该管的时候还是要管的。

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老师们,家长们,下午好!昨天陈老师跟我说,要我在家长会的时候谈谈培养孩子阅读习惯方面的做法,我觉得有些诚惶诚恐,因为在座的很多家长在这方面都比我有经验,比我有心,班上的很多孩子也比我家女儿优秀。我把我们的一些心得体会,拿出来和大家交流一下,就算抛砖引玉吧,不当之处还请大家批评指正。西方一位教育名人曾经说过,“阅读是一种终身教育的好方法。培养起孩子的阅读兴趣,使孩子喜欢读书是父母献给孩子的最好礼物,也是家庭教育成功的一种标志。让我们做家长的感到开心的是:xx是个爱阅读的孩子,读过的书大概有几百本了,阅读已经成为她生活中很重要的一部分。回过头来看,在培养孩子的阅读兴趣上,我们做了以下几点:一.阅读兴趣的培养。从婴儿期开始,在孩子还不会说话的时候,我们就尝试着带她在阅读的海洋里试水,每天下班之后,不管有多累,我都会抽出一段时间,把她抱在我的腿上,拿一本书和她一起最开始,我是拿着《婴儿画报》,指着上面的一幅幅图片,给她描述各种不同的场景;遇到一些简单的文字,就读给她听。她自己也非常享受这个阅读的过程,虽然还不会说话,但是她会用各种表情和我互动。从这个亲子阅读中,我发现婴儿的接受能力其实相当强,最让我们惊喜的是,就在这轻松随意的阅读中,她自己认识了很多字,以至于在她上幼儿园之前,就能够独立地读完一本画报。二.不同的成长阶段,匹配她的认知特点和心理状态,给她选择合适的书籍。在婴童期,她的阅读以图为主,花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物、色彩绚丽的草地鲜花等,因此,在早期,应尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节简单明了的图画书,在她几个月大的时候,我们给她订了《婴儿画报》,上幼儿园后改成了订《幼儿画报》。随着她的识字能力和思维能力的发展,或者说,当她和外部的世界接触慢慢增多,开始对很多自然现象产生好奇的时候,我们就给她选择一些有一定知识含量的科普书籍,例如《小牛顿科学馆》从书,她从里面了解到了风雨雷电是怎么形成的、海洋里面有哪些生物、人类是怎样发明纸张的、爱斯基磨人怎么盖自己的房子…这样的书,给她打开了一个更宽广的世界,满足了孩子的探索欲和好奇心。在她幼儿园的后期到现在,她喜欢看的书,[莲山课~件具备了相对复杂的情节和一定的思辨能力。比如杨红樱的“马小跳系列”和《笑猫日记》。《笑猫日记》她特别喜欢看,已经看了好几遍。她最近刚看完的一套书《最美最美的中国童话》,也非常不错。如果孩子能够看不带拼音的书,这套书值得推荐。通过看这些书,她开始在精彩的故事、一环套一环的情节设置中,体验更酣畅的阅读享受,并在这些书中学习做人的道理,感受真、善、美,从书中那些诚实、善良、乐观和有责任心的主人公身上,感受到了正能量。三.把选择权交给孩子,让她根据自己的兴趣,轻松自由地阅读。在阅读的过程中,要充分尊重孩子自己的兴趣,家长一定不能用自己的好恶来干涉孩子,更不能硬塞给孩子“有用的”书籍,比如有一段时间,我们也尝试过带她看唐诗宋词,但是后来发现,有一些我们大人看来很美很经典的诗词,孩子本身未必能理解那种意境和种种悲欢离合的情绪,她对这些的接受程度,明显不如各种童话,我们也就充分尊重孩子的天性,不再教她读诗念词。再比如,《小牛顿科学馆》这样的书,一开始买来的时候,她翻过了之后,可能因为当时思维还没发展到那一步,觉得有点难,所以就甩在一边,我们也不强迫她,但是过了一段时间,可能是她自己的思维发展到了一个节点之后,她自己把那套书翻出来,如饥似渴地阅读。现在,关于xx的阅读,她自己有绝对的自主权,她自己有几箱的书籍,每天她想看什么愿意看什么,自己去拿,我们绝不干涉,阅读已经成了她的生活习惯,作业做完了、弹琴累了,她都会自己找一本书出来,安静地享受阅读的时光。四.不带功利性。不是为了炫耀孩子看了多少书,认识了多少字,而是让她自己在阅读中体验美、感悟爱。我和她的爸爸有一个共识:阅读本身不是目的,在阅读中感悟和体验,才是最重要的事情。所以我们为她选择图书的标准,除了根据年龄和思维特点之外,还强调两点:爱和美。爱:亲人的关爱、朋友的友爱,还有人与自然的和谐大爱。美:印刷的形式美,图片的精美、文字的表达美、主题的真善美。我们希望,阅读是给孩子的一双翅膀,让她带着一颗自由灵动的心飞翔,在阅读中体验各种美好的东西,做一个心中有爱、懂得欣赏美的孩子。谢谢大家!内容来自www.aiyanqing.com请勿采集。

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