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短篇寓言故事:猫与鱼的交易

幼儿故事有很多;故事:野猪后悔了野猪见孩子不见了,十分着急地去四处寻找。她看见乌鸦,便问他有没有看见自己的孩子。乌鸦对她说:“我看见小野猪在小溪边被大象踩了一脚,正躺在地上哇哇大哭呢!野猪听了乌鸦的话,急急忙忙地向小溪跑去。她一边跑一边想:一定是因为我上次与小象争抢一只香蕉时咬伤了他,这回大象为孩子报仇来了。大象那么重,踩在小野猪的身上,他不死也会落下残疾的。野猪又气又急,在经过大象家时,用力地在墙上拱出了一个大窟窿。野猪一路小跑来到小溪边,发现大象正和小野猪在一起,立刻大声责问大象:“你对我有什么意见尽管冲着我来,怎么可以踩我的孩子呢?大象见野猪气势汹汹地向自己冲过来,急忙闪开,平心静气地说:“你别激动,了解情况后再说。野猪怒气冲冲地对大象说:“你刚才到底踩了没有?大象说:“我踩啦!而且是狠狠地踩了一脚!野猪急切地问小野猪:“孩子,快告诉妈妈,大象踩在你哪里了?骨头被踩断没有?小野猪指着一旁草丛中死了的眼镜蛇,说:“刚才我玩儿累了,躺在草地上休息。突然一条眼镜蛇向我冲过来,吓得我哇哇大叫。幸亏大象及时赶到,一脚把眼镜蛇踩死了。野猪这才恍然大悟。她见乌鸦恰好飞过来,便生气地说:“都怪你!你没有看清楚怎么可以瞎说呢?乌鸦说:“我只看见大象在踩什么东西,又听见小野猪在叫,并没有注意到大象踩的是什么。这时,小象气喘吁吁地跑过来,对大象说:“妈妈,刚才野猪无缘无故地把咱们家的墙拱出了一个大窟窿!大象对野猪说:“乌鸦没有看清楚情况就乱说是他的不对,但你听信流言也是不应该的,在我家的墙上拱出个大窟窿就更加不对了。野猪听了,感到很惭愧,恨不得挖一个洞钻进去。扩展资料步骤与要点1、故事的开头很重要。如何将幼儿的兴趣一下子调动起来,必须有新颖的开头。如用猜谜形式开头,“头戴大红帽,身披五彩衣,夜来它不叫,清早催人起”。幼儿很快就能猜出是“公鸡”,听故事的兴趣就被激发起来了。然后告诉幼儿,今天讲的故事名字叫《金鸡冠的公鸡》。还可以用提问的方式,模仿动物的叫声等形式开头。2、在讲故事过程中,要做到亲切、自然、吐词清楚、感情丰富、模仿对话要力求逼真,体现不同的角色的性格特点。可边讲边问,帮助幼儿理解内容、丰富词汇,激发幼儿的思维,使幼儿如临其境,如闻其声、如见其人。3、故事讲到临近结束时,可以停一下,让幼儿自己猜想故事的结果,允许孩子猜出多种不同的结果,这样,可以使孩子的想象力得到发展。重要三项说明给孩子讲故事是亲子交流的重要手段,不过,给孩子讲好故事可不是那么简单,无论是故事的选择上还是讲故事的方式都需要注意技巧。要先信故事有的妈妈给孩子讲故事却很有挫败感,因为“孩子不听我讲故事”。这是因为妈妈们讲故事时真的是把故事当“故事”,殊不知,自己不信这个故事真实存在,就很难让宝宝感受到同样的情绪,这样自然带动不了孩子。孩子感受的是讲故事人的情绪而不是语言。所以,妈妈给孩子讲故事时,妈妈相信这个故事,就可以把它讲得活灵活现。切忌说破故事为了达到教育意义,不少家长在讲完故事后,会对孩子说,这个故事告诉了我们…然而,讲故事第一大忌就是千万不要把故事意义给说破了,更不能拷问孩子“刚才这个故事讲了什么啊?故事意义说破了,就前功尽弃了,说破了孩子就听不进去了,对孩子来说一点用也没有了。即便他能像家长所期待的那样,也是做给家长看的。六岁前别讲复杂故事有些家长会给孩子选择一些畅销童书,认为这样的图书对孩子成长最有益。然而,给孩子选择故事也是要有选择性的,对于太小的孩子不要讲情节复杂的故事,而是可以讲叠加故事。真正有情节的故事,很小的孩子想象不了那些画面,形象思维在孩子差不多六七岁的时候才开始有,因此在孩子成长到那个阶段之前要以叠加故事为主。参考资料:幼儿故事.百度百科www.aiyanqing.com防采集请勿采集本网。

猫与鱼

山上住着一个农夫,他无依无靠,家徒四壁。好心人送给他一只猫,从此他有了伴儿。

有一只可爱的小鸟在笼子里整天“叽叽喳喳”地叫唤着,一天它被zhidao一只饥饿的野猫看见了,于是,它对这只小鸟起了坏心,想把小鸟当作自己人的美餐. 那只野猫转来转去,想尽了各种各样的办法都有没有

农夫用自己种的蔬菜水果喂养小猫,起初小猫会本能地上去闻一闻,没有任何荤腥,这让它难以下咽,不过饥饿难耐时,它会逼迫自己去吃一些。

小猫钓鱼这则寓言告诉我:做任何事要一心一意,有耐心。

日子一天天过去,小猫的身体日渐消瘦,农夫看着心疼,却也无计可施。

爱吹嘘的小猫告诉了我们道理是:不敢面对和承认自身的错误和缺点,这是不健康的心态和愚蠢的行为。长此以往,最终只会毁了自己。爱吹嘘的小猫寓言原文: 有那么一只猫,总是喜欢自吹自擂,认为

一天,农夫早早地出去农作,小猫在家里憋得久了,偷偷地溜了出去,路过一条小河,小猫停下了脚步,弯下它高贵的头颅,用舌头一口一口地舔喝流水。突然,小猫看到了河中的鱼儿,这让它欣喜异常,赶忙用利爪去抓,结果鱼没有抓到,自己却掉入了湍流的河中,小猫拼劲全身力气,在水中翻腾着,可不管自己努力,还是被河水推着走。万幸的是它意外地抓住了河湾的树枝,顺着树枝,小猫得以自救,保住了自己的一条命。

一天,老虎遇见了老鼠,告诉老鼠他想学本领,可不知动物中谁的本领高,老鼠告诉老虎,你的同主猫的本领最高,老虎听了老鼠的话,就去了猫的家拜师学艺了,在临走前,老鼠在老虎的耳边说了句悄悄话就转身走

有过掉入河的经历,这样小猫对水流更加警惕,这次它带着从农夫家偷来的粮食,搓成一颗颗小粒状,洒在河边浅水区的小坑中,鱼儿成群结队前来觅食。小猫利用利爪抓获了两条小鱼,刚一上岸,小猫就迅速吃掉了一条小鱼,它告别了没有荤腥的日子。准备吃第二条鱼时,小鱼儿哭着祈求道“今天你放过我,以后我每天都会带同类来孝顺您”,小猫觉得有道理,最后它们达成了一致,小鱼每天会带一个同类来小水坑,小猫则会用粮食犒赏小鱼。

5.这则寓言故事告诉我们:做事前要冷静思考,先想想能不能做这件事,否则,后果自负。6.《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》,是古希腊、古罗马时代流传的讽喻故事;7.现存的《伊索寓言》经后人汇集

时间一天天过去,小猫变成了大猫,小鱼变成了大鱼。

大猫的胃口越来越大,大鱼诱骗来的小鱼已经难以满足它的胃口了,它对大鱼产生了兴趣,眼睛时常在大鱼身上游走,大鱼提高了警惕。

告别的日子,这一天大鱼没有带来小鱼,它单方面终止了和大猫的交易,这让大猫气愤异常,它伸出利爪朝大鱼抓去,被大鱼灵巧地躲过,大鱼甩动着强有力的尾翼,将大猫拍进河水中,拼命反抗无果后,大猫喘着粗气哀求大鱼的帮助,然而这一切都是徒劳。大鱼引来了一群同伴,鱼群将大猫卷入深水区,大猫停止了呼吸。

后来渔夫在河水下游的浅滩处找到了大猫的尸体,他悲痛万分,亲手将大猫埋葬在河边。

没过多久,又一个好心人送给了他一条狗。

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